Vad är förskrivningsstrategier

Så här använder du klustringstekniken Skriv huvudet i mitten av ett papper och rita en cirkel runt det Skriv så många idéer du kan i cirklar runt huvudcirkeln Anslut idéerna till huvudcirkeln med linjer Skriv fler idéer och upprepa denna process som du ser nödvändigt. Förskrivningsstrategi 3: Gratis skrivande Fritt skrivande är en process för att generera mycket information genom att skriva oavbrutet.

Friskrivning kännetecknas av att författare skriver: så många idéer som de kan så fort de kan Skriva utan att oroa sig för misstag För att använda strategin för fri skrivning, följ dessa steg Skriv det ämne du väljer högst upp på sidan.

Börja skriva så mycket du kan och så fort du kan under tio minuter eller så utan att oroa dig för misstag Läs ditt friskrivande och se om de idéer du utvecklat kan användas för ett stycke. Det här är de frågor som journalisten ställer sig när de skriver en berättelse. Vi Upptäck hur vi känner, vad vi kommer ihåg, vad som är viktigt för oss när vi skriver.

När du modellerar din egen grafiska arrangör för förskrivning kan du dela med dig av det du upptäcker. Gör mer än du tror är nödvändigt. Dina elever kan alla ha idéer för vad de vill skriva om så snart du ger uppmaningen.

vad är förskrivningsprocess .

Det hjälper dina elever att organisera sina tankar, komma med detaljer och fylla i luckor. Använd förskrivningsaktiviteter som en möjlighet att konferera. Gå igenom förskrivningsaktiviteter oavsett hur rörigt det är att konferera med dina elever. Du kommer snabbt att kunna se hur redo de är att börja utarbeta, om de har ett livskraftigt ämne och om ämnet är för stort som ofta är fallet. Vilka är några av de bästa förskrivningsstrategierna? Brainstorming Vad det är: Brainstorming är förmodligen den mest kända förskrivningsaktiviteten.

Hur man använder det: Författaren skriver helt enkelt ner alla idéer som dyker upp i hennes huvud när hon överväger ämnet.

brainstorming förskrivning .

Sen då? Han kan finna sig själv dras till en idé över de andra. Var uppmärksam på dessa saker. Deltagare kanske vill slutföra en klustringsförberedande skrivaktivitet efter brainstorming. Klustring Vad det är: Klustring är att samla idéer och tankar i kategorier. Så här använder du det: Titta på prompten och bestäm några stora kategorier som kan falla under ämnet. Eleverna kan skriva idéerna i cirklar som ett kluster.

Använd den här tekniken efter att eleverna har gjort lite brainstorming eller friskrivning.

Detta gör det möjligt för dem att skapa kategorier och dra idéer lättare.

Förskrivningsstrategier för grundskolestudenter

Vad händer då: Efter klustring kan eleverna vara redo att börja organisera idéer. En enkel disposition är idealisk för detta. Fritt skrivande Vad det är: Fri skrivning ibland stavat som ett ord är helt enkelt att skriva om en idé för en viss period av tiden. Det kan vara en ström av medvetande eller som svar på en uppmaning.

Hur man använder det: Använd friskrivning som ett sätt för eleverna att dyka in och utforska en uppmaning eller ett ämne. Ställ in tidsstarten med kanske 5 - 7 minuter och låt dina elever skriva kontinuerligt. Efter friskrivning kanske eleverna vill slutföra en loopingaktivitet.

Looping

Vad det är: Looping är den perfekta förskrivningsstrategin att använda efter att eleverna har gjort friskrivning.

Hur man använder det: Gå tillbaka till friskrivningen och välj ett ord, en mening eller en fras som intresserar dem eller som de tror kan göra ett bra ämne.

Förskrivning av exempel Huvudsyftet med en brainstormingaktivitet är att komma med en lista med så många idéer som möjligt utan att oroa dig för mycket om hur du kommer att använda dem. Om du brainstormar idéer i grupper kan en grupp fungera som skrivare medan en annan teammedlem genererar idéer.

Skriv det ordet, meningen eller frasen högst upp på en ny sida, Ställ in timern och låt eleverna skriva om det ämnet tills timern går. Efter looping kanske eleverna vill prova klustring eller till och med disposition. Lista Vad det är: Notering är bara en enkel lista med idéer. Det gör det enkelt att hålla fokus på prompten. Låt eleverna skapa så många olika listor de vill. När eleverna har en lista har de val! Det naturliga nästa steget är att eleverna väljer ett objekt från listan som de känner lite energi eller spänning över.

Använd den för friskrivning, brainstorming eller till och med klustring.

Klustring av förskrivning

Författare skapar en konceptkarta över hur olika element passar ihop.

Hur man använder det: I sin enklaste form innebär denna förskrivningsteknik att man använder former, symboler, färger, pilar och linjer.

Börja med huvudidén i mitten och leta efter idéer som ansluter eller är viktiga. Detta är verkligen till hjälp för att avgöra om ämnet är för stort. Detta är till hjälp för att förhindra att eleverna blir överväldigade av utkast.

Hur man använder det: Disposition är ett bra verktyg när eleverna har slutfört någon annan preliminär förskrivning. Om de har gjort klustring eller listning har de objekt som de behöver kategorisera. Håll det enkelt. När eleverna har slutfört en disposition bör de vara redo att skriva ett utkast.

En översikt kommer att vägleda dem genom sin uppsats.

Förskrivningstekniker pdf .

Så här använder du den: Låt eleverna ta upp varje fråga. Uppmuntra eleverna att ställa mer än bara en fråga för varje ord. Detta är en annan förskrivningsstrategi som är till stor hjälp för att avgöra om eleverna har tillräckligt smalt ämne. Det här är underbart! Eleverna kommer att se att de har ett ämne redo för sin nästa uppgift.

Förskrivningsdefinition och exempel Här är en lista med 11 och hur du använder dem.

Det bästa stället att börja skriva instruktioner är med förskrivning - och mycket av det!

journalförande Vad det är: Att använda journalföring som en förskrivningsaktivitet liknar friskrivning. Eleverna skriver om ämnet. Det skiljer sig från friskrivning där fokus är att fortsätta skriva. Att svara på en prompt i en journal är mer avsiktligt.